163: 名無しの心子知らず　2015/04/22(水) 17:19:46.23 ID:6CARYyh8

親せきが学校の先生だけど、正直やたらと手をあげるわりに
お決まりの浅い中身のことしか言えない子どもは段々後回しになってくると。

的はずれでも授業が盛り上がったり意外な発想をしてたり、

上げる回数が少なくても鋭い意見を言える子を
優先的に当ててしまうもんらしい。

計算の答えとか誰が答えても同じ問題で平等化をはかってるみたいだけどね。

165: 名無しの心子知らず　2015/04/22(水) 18:49:23.58 ID:xCC20mSL

>>163

やっぱり頭の悪かったり理解の薄い子は、
授業から排除する方向なのか

授業に臨む積極性も失わせて、落ちこぼれ製造の成功だね

164: 名無しの心子知らず　2015/04/22(水) 18:25:36.64 ID:GlBm9IIG

挙手の有無を成績に反映させるってんだからおかしな話ではあるよね

どうせさされないからと思って挙手しなくなって常態化したら、

授業に対する関心が薄い子だと言われちゃうわけで

168: 名無しの心子知らず　2015/04/22(水) 21:07:26.76 ID:G2hgz+iB

評価に多少影響あるったって小学校の話でしょ

小学校の成績なんてあってないようなもんだし

169: 名無しの心子知らず　2015/04/22(水) 21:33:22.91 ID:fsZgDzlL

>>168

そうは思わない

小さい頃から勉強に対する意欲、
積極性を先生が削ぐのは子供にとって悪影響

そういうのを伸ばすのが小学校の先生に求められることじゃないか？

それでも頑張れるくらい全員強くなれって意味？

170: 名無しの心子知らず　2015/04/22(水) 21:38:20.59 ID:QZisRcfr

挙手で成績反映なら当てられなくても頑張って挙手を勧めるしかないね

子供には「先生は積極性があるかどうかを見てるから」と励ます

172: 名無しの心子知らず　2015/04/22(水) 22:09:56.03 ID:G2hgz+iB

確かに挙手だけでなく生徒のやる気を削ぐ教師ってのは
よほど運が良くない限りぶち当たるもんだよね

その教師がその子どもにとっていいか悪いかは言わずもがなだけど

残念ながら学校なんていつでもそんなもんだよ

折り合いつけてく術を身に付けていくのもまた勉強