632:　名無しの心子知らず　2019/07/06(土) 09:40:30 ID:yH6fsMho

先生が子供の腕に書くのは間違ってるよ。　
学校には発達支援の会議があるし発達コーディネーターという先生もいるので、本来は学年の先生で情報共有、コーディネーターの先生に相談して学校全体での要支援か見極めつつ保護者に受診を促す。　
本人が自分で対策のために手にマジックで書くのとは違う。　
先生が手に書くと忘れないよ〜とアドバイスするのはありだけどね。　

保護者はさっさと発達相談と診断受けて、その子に的確な方法を模索することが大事だわ。　
毎日親や学校が適したフォローして本人がパターン化できたら忘れ物は減るしなくなることもある。　
いいサイクルを習慣化させていくことが大事。　

>>631　
そんな学校ないと思うよ。　
高学年って発達障害で親がきちんとやってる子より、傾向ありそうなのにほったらかしの子やだらしない家庭の子の方が悪目立ちすることも多いから。　
うちの市もあきらかな知的がないと支援級にならない。　
知的ボーダーの子も普通級で大変そうだよ。　

617:　名無しの心子知らず　2019/07/06(土) 08:22:54 ID:hIUdS6G+

謝るより子供が学校で困らないよう家庭で気にかけてあげるのが先生のためになると思う　
連絡帳チェックしないの？　

618:　名無しの心子知らず　2019/07/06(土) 08:40:51 ID:hHX8+nrU

忘れ物は学級全体に迷惑が掛かる場合があるんだから謝るのは当然では　
勿論反省や気に掛けることも当たり前だけど　

619:　名無しの心子知らず　2019/07/06(土) 08:43:00 ID:mIMxt/73

発達障害があると他罰志向になるんだよ　
自分が悪いのに、逆切れして相手を責める思考　
お子さんの忘れ物が多いのはあなたの遺伝なんじゃないかな　

622:　名無しの心子知らず　2019/07/06(土) 08:55:09 ID:sT7riAhi

>>612　
自分は市に相談するよ　
「発達障害なので威嚇されても逆効果なんです　
忘れたことは悪いと家で説明しておりますし家庭でも努力しております　
健常者のみなさんと足並みを揃えることが出来ないことを見せしめにされたところで改善所か逆に心に傷を残すだけです　
どうか障碍をご理解いただき体罰をご容赦いただけないでしょうか？」　
と相談をして特別扱いしてもらう　特別というと語弊があるが　ようは見捨てていただいて結構です　ということでご理解していただく　

以上が自分が子供にしてやれることです　
と思っているけれどどうもここの流れだとお前が悪い親が悪い　という流れだと　
だから間違っているのかそうか　と思ったという顛末です　

もし　
.>『僕・私は何度言われても忘れ物が直りません』　　
ということであればバイキングやスッキリに取材依頼します　

625:　名無しの心子知らず　2019/07/06(土) 09:06:58 ID:1SQbtRmj

>>622　
こういう考えの親は子供が成長したら野に放たないで欲しい　
作業所に入れるなり、家で面倒見てね　
しつけてない子供をしれっと社会に送り込まれると周りが迷惑だから　

626:　名無しの心子知らず　2019/07/06(土) 09:08:12 ID:PL1iP/tr

>>594　
何回か忘れ物しただけで教師が腕にマジックで書く、あるいは書かせるのは明確に体罰です　
すぐに校長に事実確認してください　
忘れ物は学校とって想定内です