27: ベア 2021/11/23(火) 18:51:06.942 ID:ehpF6inr0



>>21
なんで寒いのって質問に
こどもが理解できるわけのない説明をながながとするのがアスペルガーの特徴やよ

それが悪いこととは思わないけどね

30: ベア 2021/11/23(火) 18:54:25.889 ID:sE/ETZLA0



>>27
子供が理解できないと決め付けてんのがねえ。
様子見ながら説明して、まったく付いて来れてなかったら、難しいからもうちょっと大きくなったらまた説明するね！と言えばいいだけ。
分かって付いてくる可能性もある。子供の可能性を広げるのが良い親。

35: ベア 2021/11/23(火) 19:01:43.302 ID:ehpF6inr0



>>30
2歳にはさすがに理解できないでしょ
2歳にはまず体感として寒いということを理解してもらってコートを着て貰うことが最優先とおもうよ

なぜ寒いのかなんてのは学校に行きだしてから
ああ！そういうことなのか！！でいい部類とおもうよ

まあ学者に育てたいとかなら
文字を教えてじぶんで調べさせてからとおもうので
とりあえず今日は風邪ひかないように寒いことを実感してもろてコートをきてもらおう！！

38: ベア 2021/11/23(火) 19:09:59.938 ID:sE/ETZLA0



>>35
地球は球で、自転と公転してる。
>>35
地球は球で、自転と公転してる。

赤部分：夏のときに太陽に当たる部分
青部分：冬のときに太陽に当たる部分
（お絵かき描いたけど投稿がエラーになったんでなしで。）

くらいパパッと説明すりゃいい。分からなくたって、なんとなく頭に残るもんだ。
お前は子供の可能性を閉ざす毒親。

くらいパパッと説明すりゃいい。分からなくたって、なんとなく頭に残るもんだ。
お前は子供の可能性を閉ざす毒親。

41: ベア 2021/11/23(火) 19:15:30.107 ID:ehpF6inr0



>>38
そうなのかなあ。。

わたしにこどもはいてないけど
まず体感として感じて
それから理屈
その理屈はじぶんで調べたほうが頭にのこるっておもうよ
じぶんの経験則からね

疑問におもって
体感も伴わないまま
そこに答えがすべて用意されてるって
なんの成長もないとおもうけどな。。

42: ベア 2021/11/23(火) 19:21:14.637 ID:sE/ETZLA0



>>41
だからさ、子供の「何で寒いの？」に対して、「ほら寒いでしょ」と返すのはアスペ。
寒いのは体感してる。

45: ベア 2021/11/23(火) 19:26:46.625 ID:ehpF6inr0



>>42
いや
アスペルガーの特徴としては
相手が理解できるかどうかは関係なくはなしてしまうので
アスペルガーではないよね
彼らは知能が高いのでそこを誰もが理解してるという前提で話すくせがあるのでね

その年代に合わせて
またその理解度に合わせて話すことが
理解の促進や
そのあとの好奇心に繋がるとおもうよ