小学校で円周率を3で計算したらダメな理由なに?
23: 名無しの投資家 2023/07/30(日) 09:29:54.87 ID:51M/4ctGd
ぶっちゃけ何もない
まぁインパクトはすごくて叩く格好の材料になったのが悪い
24: 名無しの投資家 2023/07/30(日) 09:30:03.43 ID:XobjY+pI0
有効数字2ケタくらい欲しくない?
3.1なら良いよ
26: 名無しの投資家 2023/07/30(日) 09:30:22.88 ID:gHQ430LJ0
ガキから「なんで円周率って3なんですか?」って聞かれた時答えられへんからやろ
実は3.14...だけど面倒だから3にしてるんだよ~って納得するわけないやん
多少複雑っぽくしておかんと面倒さがわからんねんガキは
28: 名無しの投資家 2023/07/30(日) 09:31:21.83 ID:949IKk4A0
>>26
それ3.14ならガキは納得するんか?
35: 名無しの投資家 2023/07/30(日) 09:34:12.98 ID:gHQ430LJ0
>>28
するで
ちゃんとした方がいいと思いま~すwって言われたら途方もない計算させればええだけやし
30: 名無しの投資家 2023/07/30(日) 09:32:16.27 ID:YON6ifR70
半径×半径×3.14ってめんどくさい計算を小学生に強制できない
33: 名無しの投資家 2023/07/30(日) 09:33:42.72 ID:949IKk4A0
>>30
計算自体は計算ドリルとかでやればいいんだよ
本質は円周や円の面積の求め方を教えることだから無駄に計算を面倒にする必要はない
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